顾问程红兵校长认为，教师的人文思想、世界观、教师哲学的缺失和贫乏，是现在教育的最大问题；教师的文化缺失，导致教师的个人品格在教学中消失，使课堂缺乏人格的气息。教育是文化的传承，课程改革就是要更好地实现文化的传承。学校文化关键在教师文化，教师的文化自觉之所体现，既在课堂教学，也在其他方方面面。体现在课堂教学，就是上有文化的课，有文化的课，就是“目中有人（学生）”“心中有数（差异）”“手中有法（方法）”的课。一所有文化的学校，其价值取向应该是：不一定在乎学生是否有高分，但一定在乎学生是否有教养；不一定在乎教师是否有高学历，但一定在乎教师是否有高学养；不一定在乎学校是否有现代化的设备，但一定在乎学校是否有文化。
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