（西宁小学）基于“一起作业网”的小学生英语听说能力的研究
英语作为一门语言,本质功能就是交际功能,而具备英语听说的能力就是运用英语进行交际的基础。目前,我国小学英语学习环境主要是课堂,我校小学没有英语外籍教师,缺少创造使用语言的氛围和场合,这制约了我校学生英语语音的准确性和自主听说英语的积极性，其次是在应试教育的影响下,小学英语教学普遍存在重知识,轻能力的现象;在课外的英语学习中,大多学生也是在教师的要求下预习课文内容或复习学过的知识,再就是美其名曰的“实践”--做大量的练习题进行巩固。极大阻碍了小学生英语听说能力提高的进程。鉴于此，我校英语科确立了“整合资源，尊重规律，突出语言实践性，切实提高学生综合运用语言的能力。”的目标，在这一目标推动下，我们盘活“一起作业网”的所有资源来提高小学生的听说能力。
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上传于2016-11-17
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