创新教育已经成为全面实施素质教育的应有之义，可以说没有创新的教育是不完整意义的素质教育，也不是真正意义上的全面发展的教育。对于小学阶段的创新教育来讲，主要是培养学生的创新意识，而语文作为兼具人文性和工具性的基础学科，理当成为培养学生创新意识的主阵地。
《小学语文课程标准》的总目标指出：“在发展语言能力的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”有意识地激活学生的思维，不仅有利于培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，拓展思维空间，提高阅读质量；也有利于学生从中得到创造的体验和成功的喜悦，点燃孩子学习语文的热情。那么，怎样语文课堂上培养学生的创新意识呢？笔者在以下几方面进行了一些探索。
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