【内容提要】本文从活动的依据、信息技术运用、活动过程、活动评价和审美鉴赏等环节全面详细地描述了该活动的设计、实施和效果，较完整系统并具体感性地展现了新课标下语文综合实践活动的探索过程。旨在追求有效驾驭跨学科综合实践活动，以及信息技术在学科教学活动中的广泛应用，并为新课标下课程融合的理论研究提供个案实例。
【课型】语文综合实践活动课
【教材定位】九年级语文下册第四单元——写作？口语交际？综合性学习：乘着音乐的翅膀。
【资源出处】资源来自陈光荣著《信息时代怎样教语文》（首都师范大学出版社2014.12.）第四章“基于信息技术的语文综合实践”（节选）。
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