2014年12月15日下午，陈庆雯教育名家工作室邀请广州市教育研究院谭健文老师为跟岗学员和学校语文科组老师做了题为“高中‘以写促读’摭谈”的研究报告。针对中国语文教学阅读重于写作的实际情况，谭老师犀利地指出了当前教学有“三不足” ：学生学习写作的时间不足；区分虚构和非虚构文体的意识不足；写作学习多样化的方式不足。谭老师目光如炬，指出问题所在；同时对症下药，给出了三种对应的解决方法
